V.17

 Tidigare i vinter frågade ett barn

- Hur gör man potatis?

Nu ska vi se om vi kan göra potatis! Barnen vet att man behöver jord, vatten och sol. Vi pratar även om att potatisen måste vara under jorden för om solen lyser på potatisen så blir den grön och då kan man inte äta den.

Vi lägger fram potatisen i ljuset så att det ska bildas groddar och sen ska vi plantera potatisarna i jorden i vår pallkrage.

Det växer så det knakar i våra krukor, det har även kommit andra blommor i fönstret.

I samarbete med Carina i köket har vi nu ”Veckans grönsak” där vi bekantar oss lite mer med olika grönsaker.

I veckan har vi tittat, smakat och pratat om morot. Hur den växer, hur den ser ut, olika färger och hur man odlar morötter.

Äntligen är våren här!

I veckan har barnen illustrerat årstiden Vår utifrån frågan: Vad händer i naturen när våren är här?

- det blir grönt, snön försvinner, solen kommer fram och då smälter snön, det blir gräs och blommor som tulpaner och tussilago. 

Några av barnen målade våren i färgerna grönt som gräset, brunt som sand och lera, svart som gruset som finns kvar. Gult som solen och tussilago, blått som vatten och en del blommor. Rosa som i tulpaner.

Några barn gjorde en sol som skiner.

Andra målade vårens fåglar efter förebild och fantasi.

Till sist satte vi ihop hela vårcollaget. 

V 16

I veckan har barnen fått måla av efter förebild, de äldre barnen fick måla av vår kretsloppsburk och de andra fick välja om de ville måla av en gran eller tall.

Först pratade vi om hur föremålen såg ut som former och färger. Det är inte alltid så lätt att måla av ett föremål och kretsloppsburken som är tredimensionell hur målar man det på papper? En del barn kom på att de ville måla saker som kan finnas i träd t ex kottar. Kanske kom idéen att måla kottar i granen från en flanosaga vi hade förra veckan.

 

Nu händer det något  i våra krukor av tidningspapper. Det har börjat växa små plantor av solros och vi kan följa vad som sker för varje dag.

Vi såg att kattgräset kom upp först, men vi har ju ingen katt! Säger barnen.  Härligt att dra händerna över och känna i alla fall.

På fredagar har vi sångsamling tillsammans med Släden före lunch. I fredags sjöng vi Ole dole doff, Björnen sover, Jag känner att det händer i luften, Rockspindeln och som avslutning Trillans och Slädens avslutnings sång.

V 15

Vi har haft en flanosaga om 3 kottar som växer på en gran. Fröna sprids på olika sätt. En del frön blir mat till småfåglar och möss. Några frön tar ekorren hand om och andra följer med smältvattnet till nya platser. Av ett frö blir det en ny gran. Sagan handlar om kretsloppet i vår natur.

” Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sitt intresse ochförståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra”. Lpfö 98

Här har vi jobbat med återbruk och plantering. 

Att använda tidningspapper för att göra krukor och begagnade glasspinnar till skyltar är bra för naturen och miljön istället för att det kastas i soporna och man köper krukor på affären.

Det var lite trixigt att få ihop krukorna men vi hjälptes åt och med lite vatten limmade vi ihop skarvarna.

Därefter fyllde vi krukorna med jord och planterade solrosfrön. Det står på påsen att fröet ska vara 1-2 centimeter nere i jorden , hur mycket är det?

Vi sådde också lite kattgräs i en skål, undrar vad som växer upp först? Gissningarna var lite olika

Vi har haft fint väder hela veckan med takdropp och lek med vatten och snö. Känns att våren är på gång och det har vi sjungit om också

” Jag känner att det händer i luften, jag ser att det händer på marken

Jag känner att det händer i hela mig. Våren är på gång”

Det blev även mellanmål ute i det fina vädret.