fredag 26 oktober 2018

V 43

I veckan har vi fortsatt att jobba med vårt gemensamma projektet havet. Barnen har fått rita fiskar som vi gjorde förra veckan sedan fortsatte några andra barn att tillverka alger och sjögräs av garn. I torsdag fick några klippa ur tidningar saker som är skräp i vårt hav. Barnen visste vad som är skräp i havet och att skräp kan vara tungt och sjunka och lätt så att det flyter.

När vi har varit ute på gården har en del barn valt att snickra i vår Snickar boa.Det har tillverkats flygplan, båtar, bilar.
Snart blir det för kallt att vara i  Snickar boa och vi får ta nya tag till våren igen.
Tidigare har några av barnen spelat på en tamburin, trumma, triangel samt claves och samtidigt rört sig till sången ”om jag vill” med vår förskollärarkandidat. I veckan har de barnen fått tillverka en egen trumma av en mugg och en ballong, en banjo av glasspinnar, lock, tejp och gummiband samt en maracas av en toarulle, tyg, tejp och fyllning (grus, sand eller makaroner). Även de andra barnen har fått tillverka en maracas och sedan har alla barn tillsammans med förskollärarkandidaten spelat på deras maracas och rört sig till sången ”om jag vill”. 

Om jag vill
Om jag vill kan jag spela, jag kan spela, med vadå? (Något av de instrument vi har, t ex maracas)
Om jag vill kan jag spela med maracas, men..
Ragadagadang så går jag in och flossar loss (en utbytbar rörelse barnen valt)
Ragadagadang så går jag ut och dansar loss (en utbytbar rörelse barnen valt)
Om jag vill kan jag spela, jag kan spela, med vadå?
Om jag vill kan jag spela med trumman, men...




`


fredag 19 oktober 2018

V.42

I veckan har några av barnen gjort fiskar till havet som målades förra veckan. Barnen fick se en bild på olika fiskar. Vi samtalade bland annat om vad fiskarna hade för att kunna simma. Fenor. Det blev många färgglada fenor på deras fiskar. Fiskarna klipptes ut och limmades fast där barnen tyckte att de skulle vara.



Att bygga mönster är både roligt och utmanande. Barnens tillvägagångssätt kan se olika ut och det är spännande att följa deras tankegång.  Detta är en matematisk övning, att se mönster och färger, räkna antal och det är också en god träning av att göra något ”från öga till hand”.


Två grupper av barn har fått utföra en musisk aktivitet tillsammans med vår förskollärarkandidat. De har kombinerat sång, rörelse och att spela på instrumenten trianglar, tamburin, claves ( musikpinnar) och trumma. En grupp genomförde detta inne och den andra gruppen var ute.


















fredag 12 oktober 2018

V.41

Vi inledde veckan med att visa en film om havet. Den var väldigt spännande.



Sen målade några barn en målning tillsammans som föreställer havet. De målade med svampar och pensel. Nästa vecka fortsätter vi med att fylla vårt hav med det vi tror finns däri.


Vi gick till älven två förmiddagar i 2 olika grupper för att jämföra hur det såg ut med förra veckans besök och med inspiration utifrån filmen. Den ena av dagen gick det inte att se träden som speglade sig i vattnet, men dagen därpå var det spegelblankt vatten och alla kunde se dem klart. Hur kan det vara så? Ingen visste svaret. Något barn som var med när det var spegelblankt vatten sa med bestämdhet att ” träden är inte upp och ner det är solen som gör det ”. Att vattnet blir som en spegel när det är helt stilla är inte så lätt att förstå. 
” Förskolan skall sträva efter att varje  barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen”. Lpfö98


Stigen som vi gick på är full av rötter. Detta upptäckte barnen denna promenad. Tänk att rötterna håller fast träden så dom inte ramlar omkull.



Frågan om vad som finns i vattnet fick denna gång självklara svar. Stenar, fiskar, alger sjögräs. Kistor, Doris och Nemo, hajar, skräp, strömmar och vågor  på havet. 


Vi har också sjungit sången ” För jag är en liten mört”.



 När vi gick tillbaka med den ena gruppen såg vi två ekorrar som hoppade mellan träden. Det var spännande. Någonstans på bilden har dom gömt sig.... ser ni vart?


Nä, det gör inte vi heller.... men dom var i alla fall där 🐿🐿








fredag 5 oktober 2018

Höstterminen-18. V.40

I tisdags hade vi uppstart av vårat tema ”Naturen” med fokus på hållbar utveckling. 
Släden och Trillan gick på utflykt till skogen. Barnen kommenterade om hur det såg ut sist vi var där med snöhögar, nu behövde vi inte klättra över dom. Vi pratade om att solen lyst och smält snön som blivit vatten.Sedan gick vi gick till den så kallade björngropen och där bjöds barnen på popcorn och Festis.

Pedagogerna var lite busiga för att se vad barnen kom ihåg från förra terminen om allemansrätten. Vi kastade skräp och försökte bryta grenar från träd och barnen protesterade högljutt att så där fick vi inte göra, att vi skulle ta med skräpet till förskolan och bara ta grenar som ligger på marken. Barnen minns att Allemansråttan sa ” inte störa och förstöra”.



I skogen får man springa, hoppa och leka och inte fara längre bort än att man kan se en pedagog. I change the game andan så uppmuntrar vi barnens rörelseglädje. Promenaden till och från skogen är också en bra träning där vi upptäcker mycket efter vägen.

Torsdag gick vi till älven, det var en härlig dag med sol och vackra färger.
I vattnet upptäckte vi skräp och vi pratade om vad som finns i vattnet. Barnen sa stenar, löv kräftor, fiskar, maneter,bläckfiskar, hajar. Detta är något vi ska jobba vidare med vad som finns i älvar och andra vatten.



-träden är upp och ner. Vi såg rök (dimma) på vattnet och tittade genom trollringen, en ramsa vi haft på samlingen där man utmanar barnens fantasi om vad dom ser och hör.



Vi hittade en livboj och pratade kring den, vad den används till och att man ska ringa 112.




På vägen tillbaka fick vi se en byggarbetsplats med en grävmaskin.

Vi såg skuggor och barnen minns sommmarskuggan från sommarlovsmorgon på tv. Vi pratade om att den här skuggan var deras egen skugga och varför det blev en skugga.