V. 43

Vi fortsätter med att skapa hus av skokartonger, många intressanta tankar och funderingar  dyker upp.

På en karta har vi satt ut vart barnen bor. Där kan barnen se vart de bor i förhållande till varandra och förskolan.

Vi har även börjat göra ljuslyktor inför ljusfestivalen, i år använder vi löv för att dekorera burkarna.

I temat hållbarhet uppmuntrar vi rörelse. I tisdags hade vi hinderbana ute på våran gård.

På torsdag promenerade vi till skogen, där fick barnen ett uppdrag att hitta något spännande. Barnen hittade många spännande saker.

Det blev även ett kojbygge och en ridtur på stammen. Vi hittade skräp också som vi stoppade i en påse, den hade ett av barnen sagt att vi skulle ta med om det fanns skräp i skogen. Vi är så glada att barnens tankar har landat i vår tanke om hållbarhet och att värna om miljön.

Nu tar bloggen höstlov 🍁🍂 en vecka, hoppas vi syns vecka 45 igen

V42

I veckan har vi börjat med att barnen får måla sina hus av en skokartong. Att få måla av huset på en skokartong är en vidareutveckling från att få måla av på papper, att se det i en tredimensionell form. Vi tittar på vad det finns för färger och former på huset och var olika saker ska vara på kartongen för att det ska överensstämma med hur huset ser ut. Aktiviteten har gett  intressanta och trevliga samtal tillsammans i mindre grupper.

På ljusbordet har vi teckningar på olika hus som barnen kan rita av och sedan färglägga och rita vad som finns runt husen efter egna idéer.

Efter sagostunden har vi börjat med aktivitetskort igen. Barnen får dra ett kort med en bild på en aktivitet och i den aktiviteten möts 2-4 barn i ca 15 minuter. På detta sätt erbjuds barnen en aktivitet med slumpvis utvalda barn. Detta blir en chans till nya lekkonstellationer och att få prova en aktivitet som man själv kanske inte skulle ha valt.

.

V. 41

Nu har snart alla målat sina hus

Barnen kommer att fortsätta med att skapa sitt hus med en skokartong, där vi jobbar tredimensionellt. Ett hus med fyra väggar, vad som finns på baksidan av huset. Vad ser man om man tittar uppifrån på huset?

Barnen har inspirerats genom vårt arbete med hus, de har både ritat och byggt hus med lego

I fria leken har verkligen bygget med trä järnvägen utvecklats, barnen har byggt fantastiska banor över hela hallgolvet och ett bra samarbete har skett.

I rolleksrummet sker byggen av kojor och med utklädningskläderna leker barnen och intar olika roller. Vi har både snälla händer mot varandra och mot vårt lekmaterial.

Vi har nu ett ”öra” på trillan där vi påminns när ljuden blir för höga. Det är en del av vårt arbete med att sänka ljudnivån.

V.40

Vi har fortsatt med att promenera och ta kort på barnens hus. Det finns mycket att se och reflektera över. Höga hus, låga hus, med olika färger, olika fönster osv. I en del hus bor det många människor och i andra hus bara några få. Som bonus får vi också chansen att träna på hur man gör i trafiken. Det är viktigt att titta åt alla håll innan man går över gatan och att man går på trottoaren eller vid sidan om vägen. Sen finns det också spännande skyltar, många siffror och bokstäver att fråga kring. Och sist men inte minst så är det bra och viktigt att röra på sig.

I veckan har barnen börjat att rita och måla av sina hus utifrån fotografier som tagits. Det har blivit många spännande samtal runt det projektet. 

Citat ur Lpfö 18

Hållbar utveckling samt hälsa och välbefinnande

”En positiv framtidstro ska prägla utbildningen. Utbildningen ska ge barnen möjlighet att tillägna sig ett ekologisk och varsamt förhållningssätt till sin omgivande miljö och till natur och samhälle. Barnen ska också ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur de olika val som människor gör kan bidra till en hållbar utveckling- såväl ekonomisk och social som miljömässig”

Denna vecka kom också den första snön. Barnen var jublande lyckliga och sprang runt för att fånga snöflingorna. De hade inte tid att leka något annat den förmiddagen. Någon pratade om att ta fram sin Bob men tyvärr så låg inte snön kvar ens till eftermiddagen. Men tids nog är vi där.....