(Temporary Backup) V.12

I tisdags fick barn födda 2014 och 2015 åka buss till biblioteket genom Stärkta bibliotek. Barnen fick höra sagan om Gruffalon och göra rörelser till, efteråt var det frukt och vattenstund. Som avslutning fick vi leka rollek med utklädningskläder och låna två böcker/ barn till Trillan.

” skapa förutsättningar för barnen att lära känna sin närmiljö och de samhällsfunktioner som har betydelse för det dagliga livet samt ta del av det lokala kulturlivet” ur Lpfö 18

Under de senaste veckorna har vi pratat om att vara en hjälte. Vad gör en hjälte och hur ser den ut? Kan man vara en hjälte när man är ett barn?

Barnen har fått beskriva sin egen hjälte och sedan har de ritat den. De flesta av barnen tycker att en hjälte både hjälper och är snäll. Den räddar barnen och världen och några tror att också att den flyger.

Tillsammans såg vi två delar av Hjältegalan 2018. Den handlade om två barn som räddade ett annat barn från att drunkna och ett barn som gav de hemlösa mat och gåvor utifrån sin egen veckopeng och pengar som han samlade in på olika sätt. Detta satte igång mångas tankar.

Vid lunchsamlingen har vi en hjältematta där någon som gjort någonting bra får komma och sätta sig. Det kan vara att hjälpa en kompis att dra över overallen på stövlarna, inbjuda till lek eller säga någonting vänligt. ” förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra” ur Lpfö 18

V. 13

I fortsatta arbetet med hur vi människor ska må bra så har vi sedan tidigare pratat om att hur viktigt det är att röra sig. Vi har i veckan haft gympa inne på Trillan. Efter lite uppvärmning med rörelseramsor så har vi sedan gått på tå, på häl och utsidan av foten. Det var lite trixigt att att gå på utsidan för många av barnen men det är bra fotgymnastik. Därefter hade vi fyra stationer, 1. hoppa framåt och bakåt över ett rep och gå balansgång.2. Kasta bollar i en hink

3. Krypa i en tunnel för att sedan balansera en ärtpåse på huvudet. 4. Dansa och röra sig till musik. 

När musiken tystnade så fick barnen byta station. Vi avslutade med avslappning.

Längre fram i vår ska vi fortsätta utomhus där vi kan röra oss på större ytor. 

Av solrosorna som vi sådde ifjol hade vi sparat en blomma. Den har torkat och solrosfröna tycker ju fåglar om så på torsdag fick några barn sprida ut fröna på baksidan så får vi se om fåglarna törs komma och äta. Vi har även sparat några frön som vi ska prova att så. I hållbarhet ingår att återvinna och använda det vi har.

Prov

Då vi haft problem att publicera är detta ett prov

V 9

I tisdags fick vi marinerad fisk till lunch det är en fiskrätt som flera barn tycker om. I vårat tema hållbarhet är lunchen en viktig del, att få mat som är lagad från grunden av lokala råvaror i möjligaste mån. Kroppen mår bra på många olika vis av att få en väl sammansatt måltid.

Flera  barn blev inspirerade efter vår kropp som vi har på tavlan, att få rita av sin kropp på ett papper var spännande ochvi jämförde att vi är olika långa och har olika färger på ögon, hår, och kläder. Dom blev väldigt ivriga och jobbade många tillsammans.

Vi har nu på avdelningen ett hjul där vi hänger alla pärlplattor som vi stryker. Barnen bygger efter egna mönster och efter mallar.

I byggen kombineras många olika lek och konstruktionsmaterial och barnen skapar fantastiska byggmiljöer tillsammans.

Nästa vecka är det sportlov ⛷🏂🛷⛸, bloggen tar också lov så nästa blogginlägg kommer fredag vecka 11.