V.11

Vi har denna vecka introducerat vår Aktivitetstavla för alla barn. Tavlan som är indelad i rutor med ett antal aktiviteter barnen kan välja mellan. Barnen tar sin bild med namn och placerar i rutan som den vill välja. Aktivitetstavla/ valtavla är något som flera förskolor arbetar med i Vännäs. Pedagoger där beskriver det som ett bra verktyg för att barn ska få en tydlighet i vilka aktiviteter man kan välja och hur många som får vara i vid varje rum. Det skapar ett lugn på avdelningen när barn delar sig i mindre grupper. Det är något barnen mottagit väl men tavlan är ny för både pedagoger och barn så vi övar tillsammans just nu. Det barnen nu behöver träna på  är att vara kvar i aktiviteten ett tag. Därför har vi  ställt en äggklocka som ringer när de får byta sin valda aktivitet.

På tisdagen denna vecka överraskade vi barnen med ett nytt byggmaterial som vi använder på vårt ljusbord. Barnen blev väldigt glada och det har varit väldigt populärt. Barnen bygger kreativa byggnationer och har haft fina samarbeten.

I temat har vi denna vecka låtit barnen utforska och leka med snö och vatten. Barnen tyckte det var väldigt roligt och lite busigt att ta snö in till förskolan. De experimenterade vad som hände om man hällde vatten på snö och kände mycket på både vattnet och snön med händerna. De kände att de blev kall om händerna även fast de var inne, snön är så kall sa barnen. Barnen fick också blått  färgat vatten att hälla i ett vattenfall eller rutschkana som vissa barn ville bygga.

Några av barnen pratade om vilken färg vatten har. Det är genomskinligt var det ett barn som sa, havet tyckte barnen var blått. När barnen hällde vattnet i hinken så blev vattnet grönt, varför blev det så?  Barnen såg då att hinken var gul och gult och blått blir grönt. 

I en annan av grupperna så blev barnen intresserade av vad man kunde se i vattnet så de ville använda ett förstoringsglas. De var fascinerad  av vad de såg och var helt säker att de såg ett djur. Var det ett djur eller vad var det egentligen? 

Ute leker barnen mycket i backarna på stora gården, de åker skrana, stjärtlapp och ibland tefat. Att turas om och vänta på sin tur så de inte krockar i backen är något barnen övar på. Några barn skapade sköldar i slutet av backen för att kunna se på sina vänner utan att bli pååkt. Ett barn skapade ett eget pussel av snö. 

På söndagen den 21/3 uppmärksammas olikheter.Genom att ta på dig omaka sockor 🧦 kan vi tillsammans hylla olikheter och tillsammans kan vi slå ett slag för alla människors lika värde och rättigheter. Låt oss alla rocka sockorna även på måndag.